２年生・４年生研究授業

　１月２３日（月）の５校時。２年生が「算数」を，４年生が「国語」の研究授業をしました。テーマは，「主体的・対話的で深い学びの実現ができているかどうか」と「タブレットの効果的な活用ができているかどうか」の２つです。

　どちらも，子どもたちが主体的に活動しており，対話や深い学びの実現ができていました。タブレットの活用もできていました。この取組を今後も他の学級で取組んでいきます。

　授業後は，先生たちが授業の改善点やタブレットの効果的な活用について意見交換をしました。

○２年生

○４年生

○授業研究（先生たちの話し合い）