2019年6月24日月曜日

研究授業

今日は4年2組の研究授業でした。
研究授業とは我々教員が職員研修(研究)の一環として,実際の授業を通して研究を深めるものです。
今回は,初任者研修と兼ねて研究授業を行いました。(今回はTT授業=2人の教師による授業で実施)
今年の研究テーマは「主体的・対話的に学び 深め合える授業の在り方」で,このテーマを追究するために,どのような意図をもって授業を展開すれば良いかについて検討を行いました。
授業内容の詳細は省きますが,研究授業後の授業研究(話し合い)では活発な意見交換が行われました。その後,指導助言をいただいて,研究テーマを深く考えることができました。
授業を提供してくださったH先生とM先生,指導助言のI先生,本当にありがとうございました。



















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こころのしずく

 16日(木)の朝活動の時間にこころのしずく(読み聞かせ)が1,2年生でありました。保護者、地域の有志の方々が、各学級に入り、読み聞かせ活動をしてくださっています。今回は夏に向けた絵本を読んでくださっていました。子供たちはしっかりと聞き、お話の世界に入っていました。